#: locale=nl ## Tour ### Description ### Title tour.name = PCOGV Kindcentrum De Fontein ## Media ### Title panorama_01E54C4F_0A82_F959_4176_8A80DD6E2491.label = DF01 panorama_0375454E_0A82_2B5B_41A4_FF65FF9C6DAE.label = DF03 panorama_03755C6C_0A82_195F_41A0_AACA1CB10213.label = DF05 panorama_03783985_0A82_1BC9_41A3_EDF6018D61B8.label = DF02 panorama_037AB723_0A82_28C9_413D_A5E63A6C4AEA.label = DF10 panorama_037AC45F_0A82_2979_4195_04A7F87EAB06.label = DF30 panorama_037ACB6C_0A82_1F5F_419F_11A7A19FFF95.label = DF32 panorama_037AD3DC_0A82_6F7F_4174_E9092BD5FB32.label = DF07 panorama_037AE803_0A82_78C9_4193_F9C9CF26E8B8.label = DF06 panorama_037AEB3A_0A82_3F3B_4188_D1B69149F704.label = DF09 panorama_037AED00_0A82_78C7_41A1_EE6CEAD9EFBC.label = DF28 panorama_037AFF71_0A82_1749_41A3_4725B2A61BC7.label = DF08 panorama_037B02FD_0A83_E939_4197_DE4AA300B88F.label = DF11 panorama_037B0390_0A82_2FC7_4183_0F4C0A12647A.label = DF15 panorama_037B0FE6_0A82_374B_4184_C1F8110F656D.label = DF31 panorama_037B118C_0A82_6BDF_419B_58939F9739E1.label = DF27 panorama_037B1394_0A82_EFCF_41A3_807F4D0AD883.label = DF23 panorama_037B1B32_0A82_78CB_419F_6631128878F2.label = DF17 panorama_037B1C14_0A82_18CF_415D_4C0C22329B04.label = DF21 panorama_037B2B66_0A82_1F4B_414C_C7AEA37E6FEA.label = DF13 panorama_037B33CD_0A82_2F59_4199_70BBF6A334E2.label = DF19 panorama_037B37BC_0A82_F73F_4166_22356052DB2A.label = DF22 panorama_037B38A7_0A82_19C9_419F_97165756F6A6.label = DF29 panorama_037B4605_0A82_28C9_4199_A81A3E45A336.label = DF26 panorama_037B5794_0A82_37CF_41A3_F8DA6DE77D58.label = DF14 panorama_037B5F0A_0A82_18DB_4197_4AD0F05F8661.label = DF24 panorama_037B5F18_0A83_F8C7_4156_B1C1575725FC.label = DF12 panorama_037BBF58_0A82_1747_415A_56B6E67DDF7C.label = DF16 panorama_037BD7AF_0A82_17D9_4193_86DC495B44BA.label = DF18 panorama_037CF6F0_0A85_E947_41A3_760E4C554141.label = DF33 panorama_037D0B59_0A86_1F79_4194_5682E4853AEB.label = DF43 panorama_037D1CFD_0A86_7939_4191_D42F18F34252.label = DF39 panorama_037D1E30_0A86_18C7_4166_7BFD807BB7E4.label = DF35 panorama_037D2297_0A85_E9C9_4196_EBD353E20DC1.label = DF34 panorama_037D657D_0A86_2B39_419A_F1C28664EFBD.label = DF37 panorama_037D69E5_0A86_3B49_4197_E73330BCE9AE.label = DF36 panorama_037DC8D7_0A86_1949_41A4_F2E905C1AF2C.label = DF40 panorama_037DCFE2_0A86_374B_419E_F7B8D7C12C6C.label = DF42 panorama_037DD146_0A86_6B4B_417F_1D4FFB27A25C.label = DF38 video_410BBBC6_4C71_ED18_41C0_DED51D48E317.label = Eindplaat PCOGV koersplan nologo kopie ## Popup ### Body htmlText_244C0177_2B0C_6577_41B5_1F0D66DFB189.html =
Kanjertraining
Op de Fontein werken we met de Kanjertraining. De Kanjertraining is een methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling.
Kinderen leren zelf verantwoordelijkheid te dragen voor de gedragskeuzes die ze maken. We werken aan vertrouwen en veiligheid in de klas, het versterken van sociaal-emotionele vaardigheden bij leerlingen, Beheersing van oplossingsstrategieën bij conflicten, bewustwording van de eigenheid van leerlingen en het bevorderen van actief burgerschap en integratie.
In alle klassen hangen de petten van de Kanjertraining en in de hele school zijn de posters te zien die kinderen herinneren aan hoe we met elkaar omgaan op De Fontein.
htmlText_415CA21B_4E4A_36AA_41CB_2DAD7D357816.html =
Kanjertraining
Op de Fontein werken we met de Kanjertraining. De Kanjertraining is een methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling.
Kinderen leren zelf verantwoordelijkheid te dragen voor de gedragskeuzes die ze maken. We werken aan vertrouwen en veiligheid in de klas, het versterken van sociaal-emotionele vaardigheden bij leerlingen, Beheersing van oplossingsstrategieën bij conflicten, bewustwording van de eigenheid van leerlingen en het bevorderen van actief burgerschap en integratie.
In alle klassen hangen de petten van de Kanjertraining en in de hele school zijn de posters te zien die kinderen herinneren aan hoe we met elkaar omgaan op De Fontein.
htmlText_43B4A7FD_4C71_64E8_41CF_71F5F952595C.html =
Kanjertraining
Op Kindcentrum Koningin Juliana werken wij met de methode van de Kanjertraining. De Kanjertraining gaat over het bevorderen van onderling vertrouwen in groepen. Vertrouwen is de basis voor het creeren van rust en vertrouwen in de klas, het stimuleren van sociale veiligheid en een prettig schoolklimaat.
htmlText_5C0D16E4_4E5A_1F9F_41BA_B929BE64ED3A.html =
STAAL
We werken met de methode STAAL voor taal en spelling. Bij taal werken we aan verschillende thema’s en bij spelling worden stap voor stap alle categorieën aangeboden.
htmlText_5C11A9E0_4ECA_1596_41C9_75928D09CCBD.html =
Kanjertraining
Op de Fontein werken we met de Kanjertraining. De Kanjertraining is een methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling.
Kinderen leren zelf verantwoordelijkheid te dragen voor de gedragskeuzes die ze maken. We werken aan vertrouwen en veiligheid in de klas, het versterken van sociaal-emotionele vaardigheden bij leerlingen, Beheersing van oplossingsstrategieën bij conflicten, bewustwording van de eigenheid van leerlingen en het bevorderen van actief burgerschap en integratie.
In alle klassen hangen de petten van de Kanjertraining en in de hele school zijn de posters te zien die kinderen herinneren aan hoe we met elkaar omgaan op De Fontein.
htmlText_5C547624_4FBA_1E9E_41D2_4D218D2E2A20.html =
Groep ½ kiesbord
Bij de kleuters werken we met het kiesbord. Leerlingen kunnen elke dag kiezen wat zij gaan doen. Een werkje, spelen in de huishoek, de bouwhoek, de themahoek. Er is keuze genoeg!
Bij de dagen van de week worden de kleuren van PomPom aangehouden. Dit wordt schoolbreed gedaan, zodat daar een doorgaande lijn in is.
htmlText_5C9A70A3_4E4A_F399_41B5_6D0F35691218.html =
Leerplein kleuters
Bij het leerplein van de onderbouw werken de kinderen van groep 1 t/m 3. Er wordt gespeeld in de hoeken, geverfd en er worden leerspelletjes gedaan door groep 3.
htmlText_5D1D34A5_4FCE_F399_41B6_489C95E3D931.html =
Ook in groep 3 wordt thematisch gewerkt. De thema’s van de methode Lijn3 worden hierin gevolgd. Denk aan het thema ‘eten en drinken’ of ‘op wielen’.
Naast het leren lezen en rekenen, wordt er ook nog veel in de hoeken gespeeld op de gang. Hier wordt het geleerde in de ochtend in het spel toegepast.
Denk bijvoorbeeld aan het maken van een menukaart of een rekening in de restauranthoek!
htmlText_5D293DF2_4FCE_0D7B_41D0_10C00E91633B.html =
In groep 3 wordt gewerkt met de methode Lijn 3. Alle letters worden in het eerste halfjaar aangeleerd. De letters worden ter voorbereiding op spelling gelijk gecategoriseerd in de huizen: de lange klank, de korte klank, de medeklinker en de tweetekenklank.
In groep 2 wordt nog lekker gespeeld in de hoeken. En de letters en rekensommen die ze in groep 3 leren? Dat pikt groep 2 al mee!
htmlText_5DC80F92_4FCA_0DBB_41C8_2CF87650DDEE.html =
Het speellokaal wordt gedeeld met de andere twee scholen in het gebouw. De groepen 1 en 2 gymmen hier met hun eigen leerkracht.
Lekker klimmen, klauteren en spelen met de bal!
htmlText_5DEB9DE5_4ECE_0D9E_419F_1AF0E564D6D0.html =
Leerplein en orthotheek
Groep 8 heeft een eigen leerplein, bij het lokaal. Hier werken leerlingen zelfstandig of met de onderwijsassistent aan hun taken.
In de orthotheek zijn allerlei materialen te vinden die worden gebruikt door leerkrachten, intern begeleiders en onderwijsassistenten om leerlingen zo goed mogelijk te ondersteunen.
Denk aan uitdagend materiaal voor leerlingen die meer aankunnen, maar ook aan materialen voor het oefenen met lezen en rekenen.
htmlText_5EF2AF6D_4FCA_0D69_41C6_FDC626E7D793.html =
Naast het spelen in de hoeken, worden er ook activiteiten in de kring gedaan. Dit kan met de hele klas: de grote kring of in een klein groepje: de kleine kring.
Daarnaast hebben alle kleutergroepen de dagritme kaarten hangen. Daar is op te zien wat er allemaal gaat gebeuren die dag. Dat biedt leerlingen structuur en veiligheid.
htmlText_5F7AC880_4ECA_3396_41C1_D5D103F38705.html =
Zelfstandig werken op De Fontein
De leerlingen van De Fontein leren al vanaf groep 1 om te gaan met uitgestelde aandacht. Vanaf groep 3 wordt dit gedaan met behulp van het stoplicht.
Rood betekent dat je stil werkt en de leerkracht niet beschikbaar is, oranje betekent dat je elkaar mag helpen (fluisteren) en dat de leerkracht niet beschikbaar is.
Bij groen mag je elkaar helpen (fluisteren) en is de leerkracht wel beschikbaar. Kinderen geven met hun blokje aan of ze wel of niet gestoord willen worden of een vraag hebben.
htmlText_5FB7D25E_4EB9_F6AA_41D2_FEE516E82D9D.html =
Kanjertraining
Op de Fontein werken we met de Kanjertraining. De Kanjertraining is een methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling.
Kinderen leren zelf verantwoordelijkheid te dragen voor de gedragskeuzes die ze maken. We werken aan vertrouwen en veiligheid in de klas, het versterken van sociaal-emotionele vaardigheden bij leerlingen, Beheersing van oplossingsstrategieën bij conflicten, bewustwording van de eigenheid van leerlingen en het bevorderen van actief burgerschap en integratie.
In alle klassen hangen de petten van de Kanjertraining en in de hele school zijn de posters te zien die kinderen herinneren aan hoe we met elkaar omgaan op De Fontein.
htmlText_5FBFE3E0_4ED9_F596_41C0_04EB7797AE70.html =
Groep 8
Vanaf groep 4 wordt er op De Fontein gewerkt met een takenkaart. Een aantal taken zijn verplicht (‘moetwerk’), andere taken zijn optioneel (‘magwerk’).
De taken worden bijgehouden op de aftekenlijst. Daarbij mogen kinderen ook samen een aantal taken doen. Op de maatjeslijst van de week staat wie met wie samen mag werken.
Op die manier leren kinderen ook met verschillende personen samen te werken in de klas.
## Action ### URL LinkBehaviour_42092E4F_4C76_A728_41BF_F05D69578198.source = https://stichting-pcogv.nl/over-ons/